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局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2011年7月29日
中醫(yī)藥現(xiàn)代化之路的開拓者
——記天津中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)，
中國(guó)工程院院士張伯禮
現(xiàn)將中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編發(fā)的《中醫(yī)藥現(xiàn)代化之路的開拓者——記天津中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士張伯禮》（《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》第1309期）予以轉(zhuǎn)發(fā)，供學(xué)習(xí)借鑒。
打開張伯禮的簡(jiǎn)歷，映入眼簾的是一長(zhǎng)串頭銜：國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)科帶頭人、國(guó)家重大新藥創(chuàng)制專項(xiàng)技術(shù)副總師、教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)……他一生志立于中醫(yī)藥的研究與探索，為中醫(yī)藥發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。多年來，共獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)20余項(xiàng)，授權(quán)專利20余項(xiàng)，發(fā)表論文200余篇，主編專著10余部。
這些沉甸甸的榮譽(yù)，凝結(jié)了一位科學(xué)家的無窮智慧，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高理想。
“我的畢生追求是實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化”
張伯禮常說：“中醫(yī)藥學(xué)雖然古老，但它的理念、方法并不落后，現(xiàn)代生命科學(xué)所遇到的很多困難和挑戰(zhàn)，將從中醫(yī)藥學(xué)中得到啟發(fā)。”
30多年來，他嘔心瀝血，鍥而不舍，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)繼承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。2006年，他率先提出“名優(yōu)中成藥二次開發(fā)”戰(zhàn)略，他主持的對(duì)30個(gè)中藥大品種二次開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化研究被列入天津市20項(xiàng)自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目。目前，年銷售額過億的品種已增加到9個(gè)。他組建了國(guó)內(nèi)首個(gè)組分中藥技術(shù)工程中心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展中藥數(shù)字化分析及中藥配伍組分研究，構(gòu)建了10661個(gè)中藥組分和235個(gè)化合物的中藥組分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，使中藥研發(fā)由單純經(jīng)驗(yàn)上升為優(yōu)化設(shè)計(jì)。1999年，他申報(bào)的“方劑的關(guān)鍵科學(xué)問題的基礎(chǔ)研究”獲國(guó)家973項(xiàng)目資助。他研究發(fā)現(xiàn)了復(fù)方丹參方的藥效物質(zhì)基礎(chǔ)，優(yōu)選了配伍比例，提出了名優(yōu)中藥小復(fù)方二次開發(fā)模式，突破了千百年來憑經(jīng)驗(yàn)組方的局限。2010年，復(fù)方丹參滴丸成為我國(guó)第一例完成美國(guó)食品與藥品監(jiān)督管理局二期臨床試驗(yàn)的中成藥，邁出了中藥打入發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)藥市場(chǎng)的關(guān)鍵一步。
“我的最大心愿是培養(yǎng)出一批超越我的學(xué)生”
張伯禮在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)上傾注了大量心血，他提出“政治思想過硬、學(xué)會(huì)中醫(yī)思維、臨床能力強(qiáng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持在教學(xué)一線言傳身教，倡導(dǎo)問疑精神和專業(yè)實(shí)踐，共培養(yǎng)出博士后、博士生、碩士生140多名。他創(chuàng)建的“基于案例的討論式教學(xué)—自主式學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)”教學(xué)方法，得到學(xué)界廣泛認(rèn)同和高度評(píng)價(jià)，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
張伯禮致力于推進(jìn)中醫(yī)藥高等教育規(guī)范化，2008年，他主持制定《中國(guó)•中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，在6所高等中醫(yī)藥院校開展中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，對(duì)規(guī)范中醫(yī)辦學(xué)、保證教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。2008年，他主持制定世界中醫(yī)學(xué)教育史上第一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)——《世界中醫(yī)學(xué)本科（中醫(yī)師前）教育標(biāo)準(zhǔn)（草案）》，提交首屆世界中醫(yī)藥教育大會(huì)討論，2009年獲得審議通過，推動(dòng)了中醫(yī)藥教育的國(guó)際化和標(biāo)準(zhǔn)化。
“我的人生格言是做患者可以托付生命的人”
張伯禮雖身兼數(shù)職，工作繁忙，但仍堅(jiān)持每周出門診，有時(shí)從外地回來，連飯都顧不上吃，在診桌前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。接觸過他的人都說，張主任沒有專家架子，他對(duì)病人永遠(yuǎn)都是那么耐心細(xì)致、和藹可親。一次他看完門診，剛走出診室就被一位病人家屬攔住，家屬哭著說：“我們從農(nóng)村來，沒掛上號(hào)，他得了肺癌，花了2萬多元也不見好，快撐不住了。”張伯禮忙把病人讓進(jìn)診室，仔細(xì)詢問病情，查閱各種檢查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)病人雖然消瘦且劇烈嗆咳，但CT、支氣管鏡檢查沒有肯定結(jié)果。由此判斷病人嗆咳很可能是服用降壓藥物副作用引起的，他給病人調(diào)整降壓藥，開了中藥湯劑，一周后病人癥狀明顯改善，又過一段時(shí)間全面康復(fù)。病人家屬拉著張伯禮的手，感激地說：“您真是我們的救命恩人啊！”
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