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  國(guó)家中醫(yī)藥管理局 工作動(dòng)態(tài)  
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關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議第1226號(hào)(醫(yī)療體育類(lèi)147號(hào))提案答復(fù)的函
時(shí)間:2019-10-14 10:07:34
國(guó)中醫(yī)藥提字〔2019〕24號(hào)

馬駿委員:

  您提出的《關(guān)于推動(dòng)中醫(yī)藥科普進(jìn)校園的提案》收悉,現(xiàn)答復(fù)如下:

  中醫(yī)藥科普進(jìn)校園有豐富多彩、吸引兒童興趣的途徑方法,能發(fā)揮知識(shí)傳授、潛能開(kāi)啟、性情陶冶、善德啟發(fā)、人生觀架構(gòu)等多層次作用,國(guó)家中醫(yī)藥管理局、教育部等相關(guān)部委一直將其作為傳承中華文化的重要載體加以推廣。

  一、關(guān)于動(dòng)員中醫(yī)藥工作者投入中醫(yī)藥科普工作

  2010年起,國(guó)家中醫(yī)藥管理局組織開(kāi)展七期中醫(yī)藥文化科普巡講專(zhuān)家培訓(xùn),遴選一批熱心中醫(yī)藥文化傳播及科普、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)人才,培養(yǎng)其演講、傳播能力水平,與媒體合作宣傳中醫(yī)藥健康養(yǎng)生保健知識(shí)。今后,我局將研究建立有利于中醫(yī)藥科普工作者研究創(chuàng)作的政策和制度,力爭(zhēng)對(duì)高水平中醫(yī)藥科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予長(zhǎng)期穩(wěn)定支持,進(jìn)一步激發(fā)中醫(yī)藥科普人才的積極性和創(chuàng)造性。

  二、關(guān)于準(zhǔn)備適宜的中醫(yī)藥科普課程化資料

  教育部考慮中小學(xué)教育的基本特點(diǎn),將中醫(yī)藥等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)科課程中,在《歷史》《科學(xué)》《生物》《體育與健康》等課程中融入相關(guān)中醫(yī)藥科普教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)階段重點(diǎn)通過(guò)著名的中醫(yī)藥方面的歷史人物學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的興趣。如,初中歷史課程要求學(xué)生“講述張仲景和華佗的故事”“搜集具體事例,體會(huì)中醫(yī)對(duì)我們?nèi)粘I畹膹V泛影響”等。2017年,修訂頒布了普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),其中歷史課程設(shè)置“醫(yī)療與公共衛(wèi)生”必修內(nèi)容,要求學(xué)生知道“古代歷史上疫病的流行與影響,了解中醫(yī)藥的主要成就和西醫(yī)在中國(guó)的傳播、發(fā)展過(guò)程,了解李時(shí)珍等醫(yī)藥學(xué)家的主要事跡,知道他們對(duì)社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)”等,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)中醫(yī)發(fā)展歷史的認(rèn)識(shí),傳播中醫(yī)藥文化,普及中醫(yī)藥知識(shí),增強(qiáng)文化自信。體育與健康課程也明確提出,要重視具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的養(yǎng)生方法的教學(xué)。義務(wù)教育和普通高中課程方案留出了一定的課時(shí)空間,由地方和學(xué)校結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展教學(xué)。許多中小學(xué)開(kāi)設(shè)了有關(guān)中醫(yī)藥學(xué)的校本課程,定期開(kāi)展“中醫(yī)知識(shí)進(jìn)校園”“我當(dāng)小中醫(yī)”等系列活動(dòng),邀請(qǐng)中醫(yī)藥專(zhuān)家走進(jìn)校園,普及中醫(yī)藥知識(shí)介紹當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥,如浙江省開(kāi)設(shè)《中醫(yī)藥與健康》地方課程,北京中醫(yī)藥大學(xué)與北京宏志中學(xué)合辦中醫(yī)高中預(yù)科班,中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“中醫(yī)養(yǎng)生保健手法”,在中小學(xué)中開(kāi)展中醫(yī)藥試點(diǎn)教學(xué)工作,逐步建立了一套富有中醫(yī)藥文化特色的綜合實(shí)踐課程體系,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行中醫(yī)藥啟蒙教育。下一步,國(guó)家中醫(yī)藥管理局將積極推進(jìn)中醫(yī)藥科普進(jìn)校園工作,協(xié)調(diào)教育部教材局等部門(mén)聯(lián)合主編一批優(yōu)秀中醫(yī)藥文化知識(shí)讀本和教材,選擇具備中醫(yī)藥文化進(jìn)校園工作基礎(chǔ)的地區(qū)和學(xué)校先行試點(diǎn),同時(shí)將中醫(yī)藥文化進(jìn)校園納入“中醫(yī)中藥中國(guó)行”系列活動(dòng),推動(dòng)中醫(yī)藥文化知識(shí)在校園中的普及傳播。

  三、關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師開(kāi)展多層次培訓(xùn)

  教育部鼓勵(lì)高校主動(dòng)設(shè)置中醫(yī)藥文化科普機(jī)構(gòu),以加強(qiáng)中醫(yī)藥科普進(jìn)課堂人才隊(duì)伍建設(shè)。近年來(lái),以各中醫(yī)藥院校為核心的中醫(yī)藥宣傳教育基地建設(shè)成果初有成效,北京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)先后成立了中醫(yī)藥文化研究與傳播中心;成都中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)等成立了中醫(yī)藥文化研究中心;北京中醫(yī)藥大學(xué)還成立了國(guó)學(xué)院和中醫(yī)藥文化研究院。許多中醫(yī)藥院校利用自身的資源和學(xué)科優(yōu)勢(shì),相繼建立了中醫(yī)藥博物館,既用于校內(nèi)教學(xué),也用于對(duì)外科普宣傳和培訓(xùn),有計(jì)劃地免費(fèi)對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放,讓公眾更直觀地接觸中醫(yī)藥文化。此外,教育部利用“國(guó)培計(jì)劃”加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師的培訓(xùn),如實(shí)施體育與健康、心理健康骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,為全國(guó)各地培養(yǎng)了一大批“種子”教師,輻射帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師不斷提升健康教育教學(xué)能力。國(guó)家中醫(yī)藥管理局在全國(guó)遴選了一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地,形成了230余人的中醫(yī)藥科普專(zhuān)家隊(duì)伍和文化傳播隊(duì)伍,積極開(kāi)展中醫(yī)藥文化傳播,承擔(dān)中醫(yī)藥科普進(jìn)校園相關(guān)工作。

  四、關(guān)于開(kāi)發(fā)多樣的中醫(yī)藥科普工具

  各地中小學(xué)校廣泛開(kāi)展以中醫(yī)穴位按摩為主的眼保健操;大力推動(dòng)各地各校拓展教育空間,通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、文藝演出、校園廣播、班團(tuán)活動(dòng)、板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座等多種形式,向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳普及中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)。同時(shí),針對(duì)在校中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)大學(xué)生,教育部委托教育部中醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),開(kāi)展了兩屆《黃帝內(nèi)經(jīng)》知識(shí)競(jìng)賽,在加強(qiáng)中醫(yī)藥知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、普及傳播中醫(yī)藥知識(shí)。國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合團(tuán)中央針對(duì)青少年在團(tuán)中央官方微信上連載“團(tuán)團(tuán)健康小課堂”系列漫畫(huà),用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,普及中醫(yī)藥健康知識(shí)。2019年8月,中醫(yī)中藥中國(guó)行組委會(huì)組織開(kāi)展了首次中醫(yī)藥文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽,進(jìn)一步鼓勵(lì)引導(dǎo)推出一批形式新穎、貼近生活、深具內(nèi)涵的中醫(yī)藥文化創(chuàng)意產(chǎn)品,推動(dòng)中醫(yī)藥科普進(jìn)校園及中醫(yī)藥文化的傳播。

  下階段,我局將會(huì)同教育部等相關(guān)部委進(jìn)一步推進(jìn)中醫(yī)藥科普進(jìn)校園工作的開(kāi)展:一是配合教育部加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),鼓勵(lì)支持各地將中醫(yī)藥文化納入基礎(chǔ)教育;二是鼓勵(lì)和支持各地積極探索中醫(yī)藥文化知識(shí)進(jìn)課堂的方式方法,創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)區(qū)域文化特色,突出中醫(yī)藥文化的傳承;三是會(huì)同教育部等部門(mén)聯(lián)合主編一批中小學(xué)適用的優(yōu)秀中醫(yī)藥文化知識(shí)讀本和教材;四是支持各地開(kāi)展中醫(yī)藥文化進(jìn)課堂的師資培訓(xùn),充分發(fā)揮各地中醫(yī)藥院校、中醫(yī)醫(yī)院作用,建立中醫(yī)藥科普進(jìn)校園的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)培訓(xùn)一批中小學(xué)師資隊(duì)伍。

  國(guó)家中醫(yī)藥管理局

  2019年10月9日

 
 
 
 
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